KabarPendidikan.id - Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA (Uhamka) kembali mencatat capaian akademik membanggakan melalui keberhasilan satu diantara banyaknya dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) meraih gelar doktor. Dosen tersebut adalah Bita Dwi Rahmani, Ph.D., dosen Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris FKIP Uhamka, yang berhasil menyelesaikan ujian terbuka/promosi doktor di The University of New South Wales (UNSW), Australia.
Bita Dwi Rahmani, Ph.D. menyelesaikan studi
doktornya dengan disertasi berjudul “Indonesia ELF Secondary Teachers’ Feedback
Practice: Factors Influencing its Development and Implementation”. Disertasi
ini mengkaji praktik pemberian umpan balik (feedback) guru Bahasa Inggris pada
konteks English as a Lingua Franca (ELF) di tingkat pendidikan menengah di
Indonesia, serta faktor-faktor yang memengaruhi pengembangan dan
implementasinya dalam proses pembelajaran.
Anisia Kumala selaku Wakil Rektor I Uhamka ,
menyampaikan apresiasi atas capaian akademik tersebut. la menilai keberhasilan
ini tidak hanya menjadi prestasi pribadi dosen yang bersangkutan, tetapi juga
merupakan kebanggaan institusi dan bukti komitmen Uhamka dalam meningkatkan
kualitas sumber daya manusia.
"Capaian ini menunjukkan dedikasi,
konsistensi, dan komitmen dosen Uhamka dalam mengembangkan keilmuan serta
meningkatkan mutu pendidikan. Kami berharap prestasi ini dapat memberikan
kontribusi nyata bagi pengembangan pendidikan, khususnya di bidang pembelajaran
Bahasa Inggris, serta menginspirasi dosen lainnya untuk terus berkiprah di
tingkat internasional,” tutur Anisia.
Anisia juga menambahkan bahwa keberhasilan dosen
Uhamka menempuh studi dan meraih gelar doktor di perguruan tinggi luar negeri
menjadi bagian dari upaya internasionalisasi kampus.
“Pengalaman akademik global tersebut
diharapkan mampu memperkaya perspektif keilmuan, memperkuat jejaring internasional,
serta mendorong inovasi dalam pelaksanaan catur dharma perguruan tinggi di
lingkungan Uhamka,” ujar Anisia.
Capaian akademik ini sejalan dengan dukungan
Uhamka terhadap Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (Sustainable Development
Goals/SDGs), khususnya SDGs 4 (Quality Education) melalui peningkatan kualitas
pendidik dan praktik pembelajaran berbasis riset, serta SDGs 17 (Partnerships
for the Goals) melalui penguatan kolaborasi dan jejaring akademik internasional
dengan perguruan tinggi luar negeri.
Keberhasilan ini menegaskan komitmen Uhamka
dalam memperkuat kapasitas akademik dosen dan institusi, sekaligus mendukung
terwujudnya perguruan tinggi yang unggul, berintegritas, dan berdaya saing
global.
